有一件事給小福瓜留下非常深刻的印象，那天小福瓜正寫著字呢，有位爺爺般年紀(jì)的大臣說話好好的，也不知道康熙笑著點(diǎn)了什么，那老頭就突然跪下來，頭砰砰砰的磕地，砸的一頭血，硬生生把自己給砸暈過去。
當(dāng)下真的是把小福瓜嚇的小毛筆都掉了，兩眼睛睜圓了，水汪汪的想哭。
后來康熙就走過來，抱著他，拿著他的手爺孫兩個(gè)寫字。
有人進(jìn)來把那個(gè)人拖出去，又有人拿桶來拖地，血水一桶都是。
大家都很鎮(zhèn)定的處理現(xiàn)場(chǎng)，沒有一個(gè)臉上露出絲毫驚訝的表情，一切都是有
明明是很可怕的事，可是在淡定甚至泰然的而強(qiáng)大的康熙爺?shù)膽驯Ю铮@一切變得平常而堅(jiān)定。
這種事對(duì)于小孩子的心理成長真是很重要。
比如小孩子看到老鼠本來是不會(huì)特別害怕的。
如果你一個(gè)當(dāng)媽的看到了尖叫：“老鼠救命啊啊啊啊了”一邊尖叫一邊抱著孩子躲避，那在孩子的心中，老鼠就是很可怕的，甚至他長大了，都有可怕老鼠。
如果一個(gè)女漢子娘一拖鞋甩過去，老鼠跑了，大家繼續(xù)淡定看電視，回頭拿個(gè)老鼠籠，把這只老鼠消滅了，這孩子長大了，有可能也會(huì)覺得老鼠不就是那么個(gè)臟兮兮的小動(dòng)物，需要消滅，但沒什么值得害怕的。
同理也是如此。
雖然不需要在孩子面前上演極度暴力事件，但突發(fā)事件來了，比如在外面沖突啊，流血啊，你也控制不了局面，但帶孩子的時(shí)候，無論怎么樣，大人也要極力鎮(zhèn)定。
因?yàn)椋⒆诱谀７拢瑢W(xué)習(xí)。
別把恐懼放大，讓你的孩子學(xué)習(xí)。
因?yàn)橛兄滴鯛攺?qiáng)勢(shì)又不失溫柔的教導(dǎo)，小福瓜由開始的恐懼到后來的淡然也沒用多長時(shí)間。
皇瑪法說過了，寫字就是要心靜，心不靜，寫出什么來也沒用。
這就是訓(xùn)練你的心的你的腦子的一個(gè)過程。
別說弘晉這種級(jí)別的嗡嗡叫，就是再來點(diǎn)刺激的，小福瓜也可以寄幾控制住寄幾的。
弘晉說了幾句話，小福瓜全無反應(yīng)，他有些惱羞成怒：“有人說你聰明的跟個(gè)妖精似的，我看你也不象啊，妖精沒你這么笨的！”
小福瓜認(rèn)真的畫畫畫符。
熊賜履心想，哎呦喂啊，我現(xiàn)在算是知道萬歲爺為什么要喜歡這孩子了，這孩子一本正經(jīng)的小模樣可太招人疼了。
他也算是教了一把子的皇阿哥了，講真，皇阿哥幾乎都是個(gè)頂個(gè)聰明，象老十這樣草包的也是個(gè)別，而且還分跟誰比。
大部分都特別的懂禮節(jié)，上課的時(shí)候象弘晉這樣神頭鬼臉還真不多。
拿怕是太子爺，都不會(huì)在課堂上說話。
這怕是太子爺給請(qǐng)的先生有點(diǎn)太慣著孩子了，也是上小課容易養(yǎng)成的壞毛病。
弘晉在家，先生是捧著他慣著他甚至有些害怕他，他在心里跟太子爺一樣，覺得先生就是高級(jí)奴才。
可這一套放在熊賜履這是行不通的，因?yàn)檫@老頭有一個(gè)毛病