其實(shí)安意不累也不困，只是她忽然想到原人殊好像有點(diǎn)太依賴(lài)，嗯，不對(duì)，不是依賴(lài)，應(yīng)該說(shuō)是太看重太在乎她，這份看重在乎有點(diǎn)出乎她的意料。
雖然根據(jù)劇情原人殊在沒(méi)發(fā)現(xiàn)她的真面目之前的確應(yīng)該是這樣的，敬重愛(ài)戴一個(gè)教他養(yǎng)他的師叔這是無(wú)可厚非的，這放在劇情里沒(méi)準(zhǔn)越敬重越好，但放她這里就有點(diǎn)變了味。
她只是來(lái)走劇情的，和原人殊無(wú)冤無(wú)仇，沒(méi)想狠狠傷害他，并不想和誰(shuí)太深的感情，所以這些年她盡管教，盡心養(yǎng)，但幾乎沒(méi)怎么和原人殊交流感情啊。
所謂的教，除了買(mǎi)書(shū)就是請(qǐng)先生，最盡心的也不過(guò)親自演練了一套劍法，就是養(yǎng)，那也只是負(fù)責(zé)賺錢(qián)啊，衣服是他自己洗的，飯是他自己做的。
沒(méi)有故意對(duì)他好，更沒(méi)有睡前小故事等等，一切一切都是那么必須而不多余。
難道哪里做錯(cuò)了，自己又做了多余的事情？
安意躺在床上反省反思，最后實(shí)在不曉得好好的男主就被自己養(yǎng)成了類(lèi)似媽寶一樣的存在。
不是半人半獸嗎，野獸不是獨(dú)行而享受孤獨(dú)的嗎，到了原人殊這里怎么就變了樣？
不行，她不能真把師叔扮成了老媽子，要這樣黏黏糊糊下去，萬(wàn)一原人殊對(duì)她真有兒子對(duì)老媽那樣的深厚感情，那到時(shí)候當(dāng)她的真面目揭開(kāi)，他得有多傷心啊。
臥槽，這是大罪過(guò)啊！
一切親情都是假的，一切的教育只是為了養(yǎng)肥了再殺，我老媽要是敢這樣對(duì)我，我沒(méi)準(zhǔn)分分鐘鐘不僅想zisha還想找她同歸于盡！
安意想著想著就是一個(gè)激靈，深感不妙！
要不養(yǎng)傷期間漸漸疏遠(yuǎn)原人殊吧，這好歹也給個(gè)鋪墊緩緩？她之前看過(guò)一篇文章，說(shuō)的是同樣兩個(gè)養(yǎng)貓愛(ài)貓的人家，有一家的貓突然就消失了，那家人真的是傷心極了，就好像失去了一個(gè)家人一般，而另外一家的貓同樣也消失了，但在消失之前的一段時(shí)間里那只貓經(jīng)常消失，或一天或兩天，三天，五天，直到最后再也沒(méi)回來(lái)，于是那家人從著急到習(xí)慣，到發(fā)現(xiàn)貓?jiān)僖矝](méi)回來(lái)也只是稍微傷感了一下，所受的打擊并不大。
看文章時(shí)她還吐槽長(zhǎng)痛不如短痛，但是現(xiàn)在卻不這么認(rèn)為，巨大的悲痛緩緩至少不會(huì)一時(shí)失去理智做出不理智的事情啊。
“對(duì)，就這樣辦！”堅(jiān)決要消消原人殊對(duì)她的在乎，讓他感受到她這個(gè)師叔真的并不是那么疼愛(ài)他。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。
“你還想做什么？”伴隨著鈴聲的還有阿鈺的聲音。
安意深深覺(jué)得自己在傘上加鈴鐺是個(gè)明智之舉！
“阿鈺，我希望你下次出現(xiàn)的地方是從門(mén)那里，而不是從窗戶(hù)。”安意覺(jué)得自己需要轉(zhuǎn)移話(huà)題。
阿鈺：“先告訴我，你還想搞什么鬼？”
轉(zhuǎn)移話(huà)題失敗，安意試探裝瘋賣(mài)傻：“什么鬼？這里除了你，還有什么鬼？”
阿鈺不為所動(dòng)，抓住安意的手腕：“為什么自導(dǎo)自演劫走飄飄，還有，你以前就認(rèn)識(shí)那個(gè)教主？和他在合謀什么？
裝瘋賣(mài)傻也失敗，安意只好死不承認(rèn)了：“沒(méi)有啊，你說(shuō)什么我聽(tīng)不懂。”臥槽，阿鈺怎么什么都知道，不會(huì)一路就跟著吧！？