白曉回到了學(xué)校，第二天就是中醫(yī)課。
據(jù)說(shuō)這一堂就是中醫(yī)針灸，她來(lái)得晚，人家開(kāi)學(xué)都已經(jīng)很久，她誤的不是一點(diǎn)半點(diǎn)。
好在第一堂課，也有個(gè)熟悉的過(guò)程。
一來(lái)到教室，都是陌生面孔，因?yàn)樗麄冡t(yī)科大學(xué)來(lái)往的進(jìn)修生很多，也沒(méi)人會(huì)在意白曉，她找了一個(gè)后排的位子坐下。
上課的教授是一位老學(xué)究，講的內(nèi)容空洞乏味，基本上和白曉當(dāng)初學(xué)的沒(méi)什么區(qū)別。
針灸推拿這一門(mén)學(xué)科和其他的不一樣，光是靠講，可講不出什么花樣，針灸穴位，那可是要真功夫的，一個(gè)不好，還真的會(huì)把人扎出個(gè)好歹。
那些電視電視劇里匪夷所思的神奇中醫(yī)大師，還真的有些是民間奇人，針灸這一門(mén)學(xué)科是很神奇的。
也是迄今為止，外國(guó)人很多沉醉其中，但是就是學(xué)不好精髓的東西。
中醫(yī)針灸這一門(mén)科本來(lái)人就不多，醫(yī)學(xué)院可是學(xué)西醫(yī)的多，他們這里開(kāi)設(shè)這一門(mén)課程，也是為了適應(yīng)時(shí)代的要求，畢竟他們進(jìn)修的學(xué)生比較多，百花齊放才是春。
可是教室里著實(shí)沒(méi)什么人，到老師講課一半的時(shí)候，已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)有學(xué)生趁著老師不注意，偷偷摸摸溜了出去。
白曉看著這稀稀拉拉的幾個(gè)人，也替上面的老教授捉急啊。
也難怪，老教授實(shí)在是講的枯燥沒(méi)有新意，讓人很難專(zhuān)注，聽(tīng)的她都開(kāi)始打瞌睡，更不要說(shuō)其他人。
這還真的不怪人家。
白曉覺(jué)得這種講課方式真的要改進(jìn)啊，要不然學(xué)習(xí)中醫(yī)本來(lái)就是小眾人群，年輕人都喜歡學(xué)習(xí)那些有前途的學(xué)科，你再?zèng)]有吸引人的講課方式，大概所有學(xué)生都可以回去睡覺(jué)。
就在她努力的和自己的眼皮子掙扎的時(shí)候，一道雷鳴。
“你，對(duì)！就是你，那個(gè)坐在那里打瞌睡的女同學(xué)，既然想要睡覺(jué)，那就回去睡覺(jué)，身為一個(gè)學(xué)生都不能尊重自己的老師，還真的世風(fēng)日下，道德淪喪。”
白曉被這聲音驚的一下子清醒了，大量四周，就看到老教授氣勢(shì)洶洶的指著她的方向，然后所有同學(xué)都怪異的看著她。
終于后知后覺(jué)的明白了，自己就是那個(gè)“你”！
“怎么？說(shuō)你還不服氣，你是不是覺(jué)得老師教的不好聽(tīng)，那你上來(lái)講，你們這一代的學(xué)生，學(xué)到一點(diǎn)皮毛，就好高騖遠(yuǎn)，這樣的心態(tài)怎么可以好好學(xué)習(xí)。”老教授簡(jiǎn)直是痛心疾首的批斗白曉這個(gè)典型。
白曉真的悲劇了。
她什么都沒(méi)做，連瞌睡都不是真的睡著了，實(shí)在是聽(tīng)不懂啊。
“老師，我不是不尊重您，是您講的太乏味了，我也想認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)，可是這比古時(shí)候的四書(shū)五經(jīng)都讓人聽(tīng)著枯燥，您換一個(gè)方式，也許我就不會(huì)這樣打瞌睡。”白曉非常無(wú)辜的站起來(lái)解釋。
問(wèn)題是你解釋就解釋吧，這個(gè)話也太氣人了。
所有學(xué)生深有同感，就差拍手鼓掌，可是這話把老教授給氣的胡子都要翹起來(lái)了。
“自己水平不行，居然挑剔老師的講課方式，你這樣的學(xué)生真的是無(wú)可救藥。你不是嫌棄我講的課乏味，那就請(qǐng)你上來(lái)給我們大家講一講不乏味的。”
老教授今天是和白曉杠上了。