簡(jiǎn)秘書(shū)還沒(méi)有調(diào)走，我就把他們兩人都叫到辦公室來(lái)，希望在簡(jiǎn)政不給我做秘書(shū)之前，好好的給肖雷講一下，我對(duì)秘書(shū)的要求，怎么樣才能做好一個(gè)秘書(shū)。在我的辦公室里，簡(jiǎn)秘書(shū)就當(dāng)好做我的面，給肖雷講了一些如何做我的秘書(shū)。特別一點(diǎn)，我對(duì)秘書(shū)要求最嚴(yán)格的，不能利用職務(wù)之便利，謀取個(gè)人的私利，這是簡(jiǎn)秘書(shū)第一天坐進(jìn)秘書(shū)辦公室的時(shí)候，我給他提出的第一個(gè)要求。今天在我的辦公室里，簡(jiǎn)秘書(shū)把這個(gè)要求說(shuō)給了即將接任他工作的肖雷知道。肖雷聽(tīng)得很認(rèn)真，簡(jiǎn)秘書(shū)給他講了一些情況之后，我也給肖雷聽(tīng)出了一些要求。作為我的秘書(shū)，工作上面要能夠吃苦，個(gè)人要有處理日常事務(wù)的一些能力。人品上面，必須要好。而且，在平時(shí)的工作上面，我對(duì)自己的秘書(shū)要求都很?chē)?yán)格，我對(duì)肖雷說(shuō)，要是他覺(jué)得做我的秘書(shū)，會(huì)讓他無(wú)法接受這么多的苛刻要求，他可以提出不做我的秘書(shū)。簡(jiǎn)秘書(shū)對(duì)肖雷說(shuō)，宋縣長(zhǎng)是對(duì)部下要求嚴(yán)格，但這樣的嚴(yán)格要求，有利于部下的成長(zhǎng)，特別是像你這樣的年輕人，能夠跟著宋縣長(zhǎng)磨練，會(huì)讓你在宋縣長(zhǎng)的栽培下，把你培養(yǎng)成為一個(gè)能獨(dú)當(dāng)一面的年輕干部。肖雷在我的面前表示，他會(huì)嚴(yán)格按照的我指示辦事，絕不會(huì)在工作上面做一件對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)的事情。如果在日常的工作中犯了失誤，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的責(zé)罰，他愿意接受領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)教育。看得出來(lái)，肖雷很希望做我的秘書(shū)，不但是可以跟著我磨練自己，也是希望找著我這個(gè)靠山。像簡(jiǎn)秘書(shū)一樣，給我當(dāng)秘書(shū)才一年的時(shí)間，就讓他成為了一個(gè)局的局長(zhǎng)，如果沒(méi)有這樣的機(jī)遇，簡(jiǎn)秘書(shū)依然還只是辦公室的普通工作人員，和他成為局長(zhǎng)還相差很遠(yuǎn)。做秘書(shū)，也就是靠近領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)機(jī)遇，遇到了好領(lǐng)導(dǎo)，自然也就跟著領(lǐng)導(dǎo)沾光。簡(jiǎn)秘書(shū)的調(diào)動(dòng)文件在周三發(fā)了下來(lái)，縣委組織部下發(fā)了對(duì)簡(jiǎn)政的調(diào)動(dòng)任命，簡(jiǎn)政不再擔(dān)任縣長(zhǎng)秘書(shū)，兼縣zhengfu辦公室主任，調(diào)任房管局任局長(zhǎng)。與其說(shuō)這是簡(jiǎn)秘書(shū)的機(jī)遇，倒不說(shuō)是簡(jiǎn)秘書(shū)自己的聰明才智，給自己制造了機(jī)遇。這一次，正好‘東方陽(yáng)光’這個(gè)項(xiàng)目出事，把我們的計(jì)劃提前了，讓江明早一點(diǎn)離開(kāi)了房管局。如果沒(méi)有發(fā)生這次的購(gòu)房鬧事的事情，想要找個(gè)機(jī)會(huì)把江明從房管局調(diào)走，還得另外費(fèi)一些周章，給江明設(shè)點(diǎn)圈套出來(lái)，才能抓住他的把柄。但這一次，‘東方陽(yáng)光’樓盤(pán)的質(zhì)量問(wèn)題，引起了購(gòu)房者的不滿，這件事情正好被我們利用來(lái)做了文章，趁機(jī)的找到了江明在做房管局長(zhǎng)期間的一些違紀(jì)行為，簡(jiǎn)政就抓住了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，把自己的政敵給擠兌了出來(lái)，他就順利的坐上了房管局局長(zhǎng)的位置。簡(jiǎn)秘書(shū)不做我的秘書(shū)，雖然我的心里有點(diǎn)不舍，畢竟，簡(jiǎn)秘書(shū)是我當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)以來(lái)第一個(gè)秘書(shū)，也是我最滿意的秘書(shū)。但他的能力，應(yīng)該給他一個(gè)更大的平臺(tái)，我給他制造機(jī)會(huì)，讓簡(jiǎn)政去負(fù)責(zé)房管局的工作，這也是我對(duì)下一步工作的布局。