東海大學(xué)與首爾大學(xué)的交流分為演講交流、武學(xué)交流和學(xué)術(shù)研討交流。
下午的武學(xué)交流在首爾大學(xué)的體育館舉行。
首爾大學(xué)的體育館只有練武場，沒有比武場。
為了方便觀眾觀看比賽，讓武學(xué)交流的氣氛好一些，首爾大學(xué)特地將體育館的籃球場的籃球架撤掉了，改成了臨時(shí)比武場。
下午兩點(diǎn)開始，首爾大學(xué)的師生便陸續(xù)進(jìn)入籃球場。
等到兩點(diǎn)半的時(shí)候，除了觀眾席中間部分留出的區(qū)域之外，其他區(qū)域座無虛席。
兩點(diǎn)四十分，秦風(fēng)與蘇代表團(tuán)的成員，在首爾大學(xué)副校長金成賢的陪同下，進(jìn)入籃球場。
這一次，全場師生起立、鼓掌迎接，掌聲持續(xù)了足足半分鐘，與東海大學(xué)代表團(tuán)在早上演講交流入場時(shí)有著天壤之別。
這一切，只因?yàn)轫n志龍?zhí)氐刈隽硕凇钡浆F(xiàn)在，他依然擔(dān)心蘇文會(huì)突然取消接下來的所有活動(dòng)。
當(dāng)然，以李金澤為首的紈绔們沒有起身迎接，甚至沒有鼓掌，而是紛紛不壞好意地看著陳靜，那感覺仿佛已經(jīng)迫不及待想看到李金澤和陳靜的武學(xué)交流、切磋了。
兩點(diǎn)五十分，所有人入座，身為首爾大學(xué)副校長的金成賢依舊充當(dāng)主持人的角色。
他先是介紹了雙方的領(lǐng)導(dǎo)，然后才介紹武學(xué)交流活動(dòng)的安排——先由首爾大學(xué)跆拳道社進(jìn)行表演，然后由雙方代表團(tuán)各派出一名武學(xué)愛好者進(jìn)行武學(xué)切磋。
三點(diǎn)鐘，活動(dòng)正式開始，三十名首爾大學(xué)跆拳道社的學(xué)生，穿著跆拳道的服裝，登場表演。
他們的表演極具觀賞性，各種高難度的武術(shù)動(dòng)作絡(luò)繹不絕，讓雙方的師生們眼花繚亂，鼓掌聲、叫好聲，聲聲不息。
因?yàn)椋谒麄冄壑校@些跆拳道社的學(xué)生都是很厲害的存在。
而秦風(fēng)則是毫無反應(yīng)。
表演的是武術(shù)，搏殺的是武學(xué)。
這是武學(xué)界公認(rèn)的是事實(shí)。
對秦風(fēng)而言，這種花架子的表演根本沒有任何觀賞性可言。
甚至，以他如今的實(shí)力，就算是暗勁武者的生死搏殺都無法讓他提起興趣——對他而言，那基本如同慢動(dòng)作回放。
不光是秦風(fēng)，這種表演在李金澤眼中都沒有任何技術(shù)性可言。
身為李家子弟，李金澤雖然沒有像其哥哥李金利那樣專心走武學(xué)的道路，但從小也跟著練過武，外加服用各種天材地寶改善體質(zhì)，如今論實(shí)力，可與明勁中期的武者媲美。
這也是他自信可以通過武學(xué)交流羞辱和對付陳靜的原因。
明勁中期武者，對普通人而言，猶如武神一般存在，可像捏死蟲子一樣擊殺普通人。
但對秦風(fēng)而言，明勁中期的武者就如同蟲子一般的存在，他隨手可以捏死。
正所謂，你在橋上看風(fēng)景，卻不知自己是閣樓中人的風(fēng)景。
“好！”
“跆拳道無敵！”
“韓國武學(xué)第一！”
……
半個(gè)小時(shí)后，隨著首爾大學(xué)跆拳道社學(xué)生的表演結(jié)束，現(xiàn)場的首爾大學(xué)師生紛紛高呼了起來，言語之中無一不流露著狂妄、自大！
與此同時(shí)，李金澤站起身，冷笑著掃了陳靜一眼，然后率先走向準(zhǔn)備室。
他要去換衣服，參加接下來的武學(xué)交流、切磋。