網(wǎng)民在還沒(méi)有了解真相，就開(kāi)始對(duì)著身主人生攻擊了，有些人真的開(kāi)始人肉身主，人肉郭陽(yáng)，還人肉到了學(xué)校。
見(jiàn)事情鬧大了，學(xué)校也發(fā)微博說(shuō)會(huì)嚴(yán)重處理這件事，涉嫌毆打?qū)W生的老師已經(jīng)被停職了，事情的起因是學(xué)生早戀，所以老師跟學(xué)生發(fā)生了口角，這才導(dǎo)致校門口暴力事件。
雖然學(xué)校已經(jīng)解釋了起因，但網(wǎng)民依舊不依不饒的。
“早戀的確是不對(duì)，但打人更加不對(duì)，如果學(xué)校的方針是學(xué)生跟老師發(fā)生口角，老師就可以讓自己的男朋友打人，那我真的無(wú)話可說(shuō)。”
“早戀很正常啊，哪個(gè)青春期的孩子沒(méi)有點(diǎn)小貓膩？但老師這個(gè)反應(yīng)也太過(guò)了吧？居然慫恿自己的男朋友堵到學(xué)校門口打人，這是不是有預(yù)謀的？”
“我也感覺(jué)是有預(yù)謀的，不然怎么可能那么巧合的在學(xué)校門口遇見(jiàn)了那個(gè)男同學(xué)？是不是故意堵人，早就想好要打那個(gè)學(xué)生了？臥槽，這么一想這個(gè)老師真惡毒。”
“從未見(jiàn)過(guò)有如此厚顏無(wú)恥的老師跟學(xué)校，每次出事都說(shuō)是自聘的老師，真把網(wǎng)民當(dāng)傻子了？一遇事就推卸責(zé)任，這種事情是那個(gè)女老師停職跟寫檢討就能了事的嗎？如果真是那誰(shuí)敢把孩子送到學(xué)校？”
“我就是這個(gè)城市的，堅(jiān)決不送自己的孩子去這所中學(xué)，惡心的一比。”
身主的身份被人肉出來(lái)后，大批網(wǎng)民涌入了身主的微博開(kāi)始肆意謾罵，詛咒身主去死。
顧淺羽也沒(méi)有關(guān)閉微博的評(píng)論功能，就任由這么網(wǎng)友謾罵，她也不站出來(lái)表態(tài)。
見(jiàn)事情鬧這么大，學(xué)校那邊也要跟顧淺羽解聘，打算犧牲顧淺羽來(lái)了事，現(xiàn)在學(xué)校的名聲也遭到了質(zhì)疑。
其實(shí)這件事學(xué)校挺無(wú)辜的，完全是被牽連進(jìn)入的，顧淺羽雖然知道，但還是覺(jué)得惡心，惡心這種套路化的處理方式。
每次這種機(jī)構(gòu)被推到輿論的風(fēng)口浪尖，他們就會(huì)用停職調(diào)查來(lái)息事寧人，這對(duì)很多人來(lái)說(shuō)非常的不公平。
顧淺羽在做一個(gè)位面的時(shí)候遇見(jiàn)過(guò)這樣一件事，一個(gè)老師當(dāng)眾批評(píng)了一個(gè)男學(xué)生，男學(xué)生受不了就zisha了。
最可惡的是這個(gè)男學(xué)生在zisha之前留下了一份遺憾，說(shuō)老師虐待他，當(dāng)眾批評(píng)也是因?yàn)榭床簧纤怨室庹_陷他的。
因?yàn)檫@封遺書，老師也陷入了口誅筆伐，被網(wǎng)絡(luò)噴得也快抑郁zisha了，后來(lái)調(diào)取了學(xué)校的監(jiān)控證明老師沒(méi)有任何錯(cuò)，男學(xué)生只是用自己一條命來(lái)陷害老師的。
這在二十一世紀(jì)看來(lái)似乎有些不可思議，但未成年的心智本來(lái)就不健全，他們考慮事情很片面，無(wú)法像成年人那樣理智，所以他們觸犯法律會(huì)減輕罪名，就是因?yàn)樗麄冃闹遣唤∪上虢o他們一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
當(dāng)時(shí)學(xué)校的處理令人寒心，他們最后還是將老師開(kāi)除了，因?yàn)樗勒咦畲螅m然是學(xué)生故意陷害，但他還是受到了輿論的同情。
試問(wèn)發(fā)生這種事后，誰(shuí)還敢批評(píng)教育學(xué)生，誰(shuí)來(lái)板正祖國(guó)這些花朵的三觀呢？
誰(shuí)還敢？
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