主人公是江藍(lán)生羅熙月的小說(shuō)《逆轉(zhuǎn)遺憾》，本書(shū)作者是羅熙月。涉及到國(guó)之棟梁江藍(lán)生，教務(wù)主任直接氣冒了煙。這一次，他沒(méi)有人性化地在午休時(shí)間，把當(dāng)事人分別叫出來(lái)挨個(gè)訓(xùn)斥。而是徑直把我和江藍(lán)生一起叫到了教務(wù)處。「羅熙月，目標(biāo)換得挺快嘛，解釋解釋。」他暴躁地拍了拍桌子。...涉及到國(guó)之棟梁江藍(lán)生，教務(wù)主任直接氣冒了煙。這一次，他沒(méi)有人性化地在午休時(shí)間，把當(dāng)事人分別叫出來(lái)挨個(gè)訓(xùn)斥。而是徑直把我和江藍(lán)生一起叫到了教務(wù)處。「羅熙月，目標(biāo)換得挺快嘛，解釋解釋。」他暴躁地拍了拍桌子。他掌下是一張粉色信紙，字跡跟我的相差無(wú)幾，看得我心驚肉跳。前有汪洋，后有江藍(lán)生，一旦我被冠上「不檢點(diǎn)」的名號(hào)，英才班將再無(wú)容我之地。我直覺(jué)這件事跟汪洋有關(guān)。前世他做村官期間，我就親眼見(jiàn)過(guò)他找人高仿字跡。但是現(xiàn)在，我沒(méi)證據(jù)證明他有這能耐，更沒(méi)法證明他跟這封信有關(guān)。小女子報(bào)仇十年不晚，當(dāng)務(wù)之急是，哪怕撒潑打滾，都得先把眼前的難關(guān)過(guò)了再說(shuō)。「老師，能借我謄一份嗎？」我看了眼那張酷似羅熙月出品的情書(shū)，正色正音，「我說(shuō)不是我寫(xiě)的您肯定不信，我謄寫(xiě)一份，您先比對(duì)一下字跡再說(shuō)。」「不需要，我已經(jīng)和你的作業(yè)比對(duì)過(guò)了。」教務(wù)主任明顯在氣頭上，毫不留情地拒絕了我的提議。「和作業(yè)比對(duì)只是比照個(gè)別字，我謄寫(xiě)能比照所有細(xì)節(jié)，這樣才更加公正客觀嘛。」我繼續(xù)循循善誘。教務(wù)主任不吃我這套，「?jìng)卧旒?xì)節(jié)又不難，我不信你。」我頓時(shí)有些頭大，總不能上手去搶吧，難搞。江藍(lán)生上前兩步，將教務(wù)主任的手往邊上一撥，拿起信紙遞給了我，「別理他，先謄再說(shuō)。」我被這霸氣側(cè)漏的動(dòng)作驚了驚，瞅了眼教務(wù)主任。他冷哼一聲，沒(méi)吭聲。