呵，系統！早在于彤從空無一物的胸前拿出三張羊皮紙的時候就吸引了周圍人的注意力，此時見羊皮紙打開，出現了他們陌生的東西，不由自主的圍了過來。“首領，這是什么？”“咦？這個不是首領拿回來的草藥嗎？”有人認出醫書上的插圖，驚訝的指著。于彤點點頭，“這是醫書，上面有目前我們所知的草藥功用和介紹，還有這本，是啟蒙書，教人識字，還有這本是格斗術，能讓你們強身健體。”“看著一張張臉上蒙圈的樣子，于彤有些無奈。“我會先教赤和亡識字，等他們學會了，再由他們教你們。”眾人一聽，羨慕的看向兩個人。反倒是兩個人還不在狀態中。等兩個人反應過來后，下意識的看向對方。尤赤是面無表情，亡是濃眉一挑。等晚上的時候，兩個人前往潭水處的路上，尤赤委屈巴巴的質問為什么還選了亡的時候，于彤是這樣回答的：“因為我不想你太忙，沒有時間陪著我。”一下子就被安撫了的尤赤，嘴角的笑容揚起，低頭嗪住對方的嘴唇，以行動表示自己的滿意。接下來的日子，于彤丟開所有事，專心教兩個人認字。也不知道是兩個人的競爭心作祟，還是兩個人都聰明無比。總之并沒有多少的識字基礎，就在短短的三天后結束。格斗術和醫書都是有字做注釋的，所以于彤才優先教識字。等兩個人都學會了識字，知道了注釋的意思，也就可以學習醫書和格斗術了。不過于彤到底不專業，所以說是教，其實完全是兩個人照著書自學，到后來于彤干脆放手，帶著三個小孩兒，騎著兩頭鷹虎獸，抱著三頭鷹虎獸幼崽，在周邊肆意游玩了起來。有鷹虎獸陪伴，尤赤是很放心的。沒人管著，于彤是越玩越瘋，簡直是想將她前半生沒有機會出去旅游的遺憾一次性的彌補回來。原始社會的環境，危險有迷人。森林幾乎都是粗壯挺拔、盤根錯節的老樹，從鷹虎獸身上下來，三個孩子跟小猴子似得，一溜煙的爬上了樹，然后從樹的粗壯分支上滑了下來，樂此不彼。于彤悠閑的騎在鷹虎獸身上，喝著一種跟椰子很像的水，但味道又是酸甜的。旁邊放著一個編織盤，里邊擺放著洗好的各種原始水果。解渴又充饑。她發現，原本白白胖胖的樂這幾天瘦了很多，人黑了，精壯的跟小牛犢子似得！反而是咒和雀，原本一副營養不良的樣子，如今不但長肉，個子還竄了起來。以前跟樂站一塊兒差了一大截，現在再看，竟然相差不了多少。于彤心里油然而生一股成就感。這——都是她養的！“首領首領，這個送給你。”“首領首領，我編了這個......”“首領首領，我也編了......”三個小家伙嘰嘰喳喳爭先恐后的獻禮，雀最小，手里捏著一朵花，咒和樂兩個孩子卻一人拿了一個花環。自從學會編織后，這些原始人就徹底的愛上了這門技術，只要閑下來，每個人手里總會拿著一個籮筐在那編。有的腦子靈活的，還研究出了各種各樣的東西。比如她旁邊放著的盤子，比如兩個小家伙手里拿著的花環。