那會兒為了以防萬一，陸詩詩請了一整天假，既然李洪忠那邊沒啥事，下午她便上班去了。
但好巧不巧，一進學(xué)校，陸詩詩便被楊洪昌給逮到了。
“你們后勤科是怎么回事？你看看這校園臟成什么樣了？花壇里面多少落葉，不懂得收拾收拾？還有會議室跟陳列室都多長時間沒打掃了？”
正是上學(xué)的時候，楊洪昌在大門口對著陸詩詩劈頭蓋臉就是一頓訓(xùn)。
“周五教育局的干部要來咱們學(xué)校視察，就讓上級看這？那對我們學(xué)校會是個什么印象？這是多嚴重的一個問題！就這樣，咱們學(xué)校今年還能不能被評選上先鋒小學(xué)？”
耍夠了官威，楊洪昌朝陸詩詩揮手：“去去去，干活去！周五之前一定要讓我看到干凈整潔的校園，要不然，你以后就天天去給我掃廁所！”
裕華路小學(xué)是南豐市占地面積第二大的小學(xué)校，光教室就有六排，還包含有一個大操場，跟一個小公園。
后勤科其實是不負責(zé)打掃校園衛(wèi)生的，每個班都被劃分了衛(wèi)生承包區(qū)。
但楊洪昌為了為難陸詩詩，硬是讓她自己清掃整個校園，而且還得將會議室跟陳列室也打掃了。
會議室相當于兩個教室那么大，還是紅磚地，無論怎么掃都有土。
陸詩詩沒糊弄，但也沒有多盡心，因為她知道不管她打掃成什么樣，楊洪昌都會不滿意。
“呦，小陸老師忙著吶？”
陸詩詩直起身，扭頭看向門口，陶春紅雙手抱臂，靠在門框上，一臉悠哉又很是幸災(zāi)樂禍的瞅著她。
“需要我修什么？”陸詩詩冷聲問陶春紅，她應(yīng)該不會只是單純過來看她熱鬧，咋么的也得給她找點事才行。
“廣播站的話筒不響了。”
“我去瞧瞧?！标懺娫娎湫?，陶春紅這是報復(fù)她上次說她是大喇叭。
去后勤科拿上工具包，陸詩詩跟著陶春紅到了廣播站。
兩張課桌拼在一起，上面擺放著廣播設(shè)備。
“小陸老師，你會弄這個嗎？”陶春紅一臉驕傲的晃著頭：“用不用我教你？”
“我還真不會，得麻煩陶老師演示一下。”
陶春紅演示了一遍后，陸詩詩上前查看到話筒：“知道這話筒出了什么問題了嗎？為啥不響？”
“我要知道還讓你過來干啥？”
“對?！?/p>
陸詩詩打開工具包，將話筒拆開看了下，有根線斷了，她很快連接好，見陶春紅沒注意她，隨即打開了話筒，還將音量調(diào)到了最高。
“陶老師，現(xiàn)在就咱倆在，你對我有什么不滿，請直接說，別再搞這些小動作了行嗎？
你已經(jīng)不是小孩子了，請不要這么幼稚！
一而再，再而三，你覺得這樣有意思嗎？”
“我對你能有什么不滿，我哪敢??！誰不知道你背后有人！
都是一同進學(xué)校的，憑啥你早早就能獨自上課，我就還得看那老巫婆的臉色？
之后你也比我?guī)О嘣纾嘀魅慰墒且热握n老師多掙錢的好不？”
“還有嗎？”陸詩詩故意引著陶春紅：“把你想說的一次性都說出來，說個痛快?！?/p>