一群人散去，唯獨一個人還坐在原位置。
“你怎么不過去呢？”韓雪走過去坐在他前面問到。
男孩子不語，靜靜的低著頭。
“怎么了？是不是發(fā)生了什么事情了？”韓雪壓低了聲音，溫柔的問到。
全波走到韓雪的面前說：“他叫葉明水，是我們班里性格最孤僻，最安靜的男生。”
“葉明水，挺好聽的一個名字。你放心，我不會對你怎么樣的。你抬頭看看我，可以嗎？”韓雪期待的看著面前的男孩子說到。
葉明水慢慢的抬起頭，又準備低下頭。
韓雪立刻伸出手把葉明水的頭穩(wěn)住，說：“別害怕，我不會對你怎么樣的。”
韓雪看到桌子上面的畫畫說：“你那么喜歡畫畫的，挺好看的，你教我畫可以嗎？我不會畫畫，你教我畫喜羊羊呀！”
“我……我不行……”葉明水支支吾吾的說到。
“沒有什么行不行，你抬頭看我。”韓雪把手縮回去，看著他的頭說：“這個世界很美妙，不管受多大的挫折，多大的難受都會成為過去。我不知道你會不會懂我說的這一切。但是，你至少要敢去面對不是呢？”
葉明水慢慢，慢慢的抬頭，與韓雪對視。
自卑感讓他迅速的低頭。
韓雪微笑著說：“我不逼你，但是你要教我畫畫。全波，你給我去外面就一塊地方給我們兩個，然后你們也去創(chuàng)作吧。”
全波和歐陽文博出去外面，教室里面只剩下韓雪和葉明水。
韓雪翻著葉明水的畫說：“你畫的真好看，這個我以前就像學著畫了，可惜花的太爛，之前還一直被我的安欣嘲笑呢。”
“你畫古代的女子，畫的真好看，線條的輕重，距離。構圖有一個思路。”
隨著韓雪一聲一聲的夸張，亦或者是默默的陪伴，亦或者是有時的發(fā)聲說一些簡單而又輕松的笑話，或者是討論畫畫的技巧。
葉明水有答或者沒有答的與韓雪聊起來。
在我們身邊，自卑的人其實很多。
因為不自信，所以經(jīng)常閃躲著別人的目光。
其實他們也很棒，他們也不差勁，只是很多時候，受到各種因素的干擾，他們常常不善于表達。
如果，身邊有這些人，請給他們多一點肯定，守在他們身邊。
終有一天，他們會感謝你的。
人們常常忘不掉的是，哪些曾經(jīng)幫助自己拜托了困境的人。
“嘻嘻嘻，跟你聊天真有趣，我們也去畫畫吧！你教我畫喜羊羊，你畫古代女子吧，感覺你畫特別的好看。”韓雪拉著葉明水的手走出教室開始畫。
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“哇嗚，我們家韓雪老大那么那么厲害啊！”張飛揚豎起大拇指的說到。
“那是當然，也不看看我誰。”韓雪驕傲的說到。
s班一整個下午都在畫畫，下午的課也基本上沒有上。
“終于搞定了！”
“哎，你們看看，我畫的多好看啊！”
“我畫的才好看呢！小雪，你看我們畫的誰最好看？”
韓雪略加思索說：“我覺得大家畫的都特別的棒，特別的好看！”