研究院的這些老人，可就只剩這么幾個(gè)，哪個(gè)不是稀有生物一樣寶貝著，病房的醫(yī)護(hù)人員哪里敢和楊教授較勁，怕又氣出個(gè)好歹來。又是雞飛狗跳的檢查了一番，叮囑了千千萬萬句。“行了，別煩了，這些事，我自己不懂嗎？”楊教授不耐煩的對(duì)醫(yī)護(hù)人員道。醫(yī)護(hù)人員苦著一張臉，不敢頂嘴！心想，您倒是懂，可不您什么時(shí)候遵守過啊！終于回到自己的實(shí)驗(yàn)室，摸到了自己的試驗(yàn)臺(tái)，楊教授那張黑臉頓時(shí)緩和了不少！真真是體現(xiàn)了，一個(gè)研究工作者生命的意義。這一次，白如歌是作為楊教授的正式學(xué)生！楊震并沒有一來就讓她參與這些重要的研究實(shí)驗(yàn)，而是又給了她一些書！這些書和那書架上的雜書可不一樣，連楊震這種脾氣古怪的怪老頭都小心的珍藏著。這是幾個(gè)老教授的親筆手稿，如果丟到外界，絕對(duì)是別人打破腦袋都要爭(zhēng)搶的東西。楊震就這么隨隨便便的給了白如歌！之前百白如歌就是在楊教授那架子上的書中，有幾頁手稿里，學(xué)到的行針執(zhí)法，可見這些手稿的重要性。其實(shí)是楊教授的身體不行了，如果是以往，即使白如歌表現(xiàn)出了難得一見的天賦，他指不定還會(huì)弄出多少考驗(yàn)?zāi)兀‘吘惯@些年，他的學(xué)生，哪一個(gè)不是過關(guān)斬將，千難萬難的才得到他的認(rèn)同。那些個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在哪一個(gè)都是頂尖人才，但到底沒有一個(gè)適合研究腦外科的。人的大腦，復(fù)雜得難以想象。隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)達(dá)，心、肝、肺、腎，大部分器官都可以移植，可大腦不一樣，這是人體最復(fù)雜的器官，是人體生命活動(dòng)的中樞，是人體最不能出差錯(cuò)的地方。腦外科，用那鋒利的手術(shù)刀，剖開腦袋這一塊，更是難上加難。所以，李教授在圣華任教腦外科，另一方面，也是在幫自家丈夫物色學(xué)生。而白如歌，進(jìn)入圣華本來就是有目的性的，最關(guān)鍵的腦外科，自然最是上心，這才巧合的入了李教授的眼！楊震現(xiàn)在就像是活到了盡頭，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)能繼承他衣缽的好苗子，巴不得一股腦的全部塞給白如歌，能不能接收，就看白如歌自己了！“這些手稿不要傳出去，你自己看看就好。”楊教授鄭重道。“好！”白如歌點(diǎn)頭道。她是個(gè)聰明人，自然知道楊教授給她的手稿有多么重要，心中感激。能提前進(jìn)入研究院，她感激！能提前接觸腦外科，她更加感激！楊教授看了看白如歌，突然皺起了眉頭。以往他收的學(xué)生，就算不是圣華畢業(yè)生，也是三四年級(jí)的學(xué)霸，基礎(chǔ)知識(shí)全都能倒背如流。楊教授這些年收過十二個(gè)學(xué)生，只有白如歌是個(gè)實(shí)實(shí)在在的新生，新得不能再新了。新人有一個(gè)麻煩的，就是一片空白，什么都不懂啊！“白如歌，你明天開始，一至四年級(jí)的所有解刨課程，你全部報(bào)上，這些基礎(chǔ)知識(shí)，人體結(jié)構(gòu)，我沒空教你，只能你自己花時(shí)間去學(xué)，抓緊時(shí)間！”