郝建清摸了摸額頭，確實感受到了不少抬頭紋，臉頰的粗糙感也非常明顯。
“現在看先生的體格跟前幾年比起來消瘦了幾分，您也別太操勞了。”郝建清說道。
老教授只是小提一嘴開了個玩笑，現在才剛到他最感興趣的話題：“你原本那邊做個教授混得好像還不錯，怎么去年突然就蒸發了？”
郝建清如實回答：“在老韓的推薦下我去了華風，也就是前幾天來找您的那位林風的公司里。”
“但是我并不在深城上班，這一年半的時間里我一直在北美的舊金山科研中心，同時那邊也是華風在外的一家子公司。”
老教授一聽雙眼放光：“這個林風看起來好像不是工科出身的，居然這么有本事？”
郝建清把去年發布會之后到今年第一季度的華風手機銷量跟老教授如實匯報，這些信息都是決定老教授能否積極幫助公司做授課配合的關鍵因素。
老教授突然想起了林風在自己面前展示的那個觸屏手機，不由得感嘆這個年輕人令人感覺離譜的創造力。
未等老教授回味完，郝建清便把自己在深城所聽的這個遠程實時視頻雙向傳輸程序的想法告訴老教授。
郝建清清楚以目前教授手中的人力和物力資源根本不會跟華風去搶這個研發項目，更何況現在許文彬已經安排了一個小組開始進行研發。
老教授現在的想法已經進入了中老年人常見的思維死循環，聽到郝建清給自己解釋這個程序項目以及“網上授課”的時候完全懵掉。
但老教授究竟還是有足夠的想象力，聽郝建清做了一點解釋后立馬明白，并且對這種全新的授課方式非常感興趣。
“接下來就是重點了，聽說貴校的教室現在還沒普及網線，您最好抓緊時間讓校方早點做這方面的安排。”郝建清提醒道。
拉網線進教室的事本來不算很難，需要的開支也不大，但是過不了五年學校就要準備蓋新教學樓將老樓全部推翻。
若是老教學樓全部推掉，現在部好的很多設備設施就相當于全部報廢。
在這一點上教授感到非常糾結，郝建清也確實感受到了這個問題。
郝建清腦中突然閃過韓四海的名字，在他看來老韓能為校方在網線的這件事上節省大量經費和時間。
“不難看出先生是真的想跟我們華風合作，要不網線的事情就交給我來安排，權當華風科技為這座學校所贈送的寬帶服務。”
在這件事上郝建清非常清楚，林風一定會堅決自己的立場確保有華風參與的項目一定成功。
老教授看著郝建清非常自行的眼神，便答應了他，讓郝建清準備在三天后安排人改善教室內部設施。
郝建清當天下午便聯系韓四海，安排人給燕大的一個學院作為試點工程幫忙安置網線并搭設校內服務器。
在下個學期，這個學院內的幸運兒們即將見識到這個現在誰都想不到的上課方式。