教導主任辦公室里，坐著一個頭發花白，鼻梁上架著一副疑似老花鏡，斯斯文文的老者，正盯著電腦屏幕，似乎是在看著什么東西。而教導主任和語文劉老師，則是恭敬的站在一旁，像兩個學生。這是什么情況？“李老師，你不會告訴我，是這位爺爺找我吧？”我湊近班主任，壓低了聲音問道。“是啊。”“他可不是一般的爺爺，他現在是我們一中的名譽校長。”哎？名譽校長？不一般啊！那更奇怪了，這樣的人物，特地來看我做什么？哪怕我真寫出了滿分作文，也犯不著吧？班主任沒打算給我做更多解釋，只是笑笑，推著我走進了辦公室。“杜老，人給您帶過來了。”“哦？”杜老把眼睛從電腦屏幕上移開，推了推眼鏡，看向了我。“你就是徐磊？”“爺爺好，我是徐磊。”我向前一步，微微欠身行禮。面對長輩，該有的禮貌還是要有。“呵呵，不錯不錯。”杜老似乎很吃這一套，招呼我過去，指了指電腦屏幕。“看看，這個是不是你寫的？”“嗯？”我湊過去看了一眼，還真是我的作文。只是沒有標注分數。“是我寫的。”沒有隱瞞遮掩，我很坦蕩的承認。這事兒其實我想否認都不行，他們肯定是看過了答題卡信息的。“寫的很好啊！”杜老拍著我的肩膀，連連稱贊。“你很喜歡寫作嗎？”“算是吧。”上輩子為了討好陳雅慧，我沒少鉆研各種詩詞文學，為她寫了一封又一封情書，可惜都如泥牛入海，杳無回音。倒是把我的寫作能力，鍛煉了不少。“那你有沒有想法，成為一個作家？”“哎？”聽著杜老的話鋒急轉直下，我一下子沒能跟上節奏。“會寫高考作文，也當不了作家吧？”“這完全是兩回事。”高考作文說白了，是有一套標準模板的，就是我常用的鳳頭豬肚豹尾。尤其是當下的高考作文，以議論文為主，連體裁內容差不多都規定好了。確定論點，提出論據，并引用實例論證，最后得出結論。能寫出高分作文的，確實有那么一點文采，也實在有限，和作家什么的，真是相去甚遠。壓根兒不是一個層次！“徐磊，不要胡說！”教導主任聽到這話，連忙呵斥我。聽得出，他是一番好意，不想讓我拂了杜老的面子。結果他的話音未落，就被杜老罵了一句。“你才是不要胡說！”“老子說話，用得著你插嘴？”教導主任頓時跟挨了罵的學生似的，尷尬一笑，默默的垂下頭去，再不言語。杜老白了他一眼，又看向我，露出了滿臉笑容。“說得好。