聊過后，我們很快就實施行動。
大家都進(jìn)行了單人報名，我也填好了報名表。
為了這次比賽我們努力了很久，只是希望能夠在此順利地獲得一定的名次。
課堂上，或許是大家的心思都在這次比賽上，所以沒什么心思聽課。
我目前還沒有太好的思路，所以便跟著老師的想法進(jìn)行學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)老師在提到了一種奇特的構(gòu)造后，我很好奇。
正當(dāng)我準(zhǔn)備向老師提問時，這時的老師眼眸中閃過一絲不滿，隨后便看向了我另外的兩位同學(xué)。
“難道就因為你們報名了比賽，所以就可以不用聽課嗎？”
老師的話讓大家有些尷尬，也意識到自己的行為確實有些不妥。
我的目光很快就落到了他倆的身上，而這時候的二人有些羞愧地低下了頭。
這節(jié)課并不是讓人很愉快，因為大家的表情都有些尷尬。
我竭盡全力地設(shè)計著手上的初稿，下課時，接到了導(dǎo)師的電話。
他讓我們晚上一起吃頓飯，于是，我們?nèi)齻€人便一起去了約定的地方。
鑒于我們來得早，所以，我就在這兒繼續(xù)尋找設(shè)計靈感，試圖設(shè)計出優(yōu)質(zhì)的畫稿。
“落落，你的設(shè)計怎么樣了？”
張曉眼眸中閃過一絲期待，直勾勾地盯著我看。
我微微一笑，輕輕搖了搖頭。
“還在初步構(gòu)思階段，我覺得我需要更多的靈感來支撐我的設(shè)計。”
張曉點了點頭，似乎也能理解我現(xiàn)在的困境。
她思索了一會兒，然后像是想起來了什么？眼眸之中閃過一絲光亮。
“我記得你之前對那個奇特的構(gòu)造很感興趣，或許你可以從那上面找到一些啟發(fā)。”
她的話讓我眼前一亮，我點點頭，這也的確是個好主意，而且還能讓我的設(shè)計圖快速地有個規(guī)模。
“你說得對，我應(yīng)該回去再好好研究一下那個構(gòu)造。”
就在這時，導(dǎo)師也走了過來，他看起來精神煥發(fā)。
我們立刻停止了目前的聊天兒，隨后目光灼灼地盯著導(dǎo)師。
導(dǎo)師很快就坐到了我的對面兒，然后興高采烈地拿出來了一些材料擺在了我的面前。
“咱們目前也得到了上面的大力支持，而且有件事情也不錯，因為咱們在這里進(jìn)行交換，并且有很多的文化知識，所以咱們要和其他交換生一起合作。”
雖然我知道也有其他的交換生，還有一些交流生，我們是兩個比較特殊的群體。
交換生將會在這里進(jìn)行為期兩年的學(xué)習(xí)，而我們這些作為交流生的則是帶著項目。
我們帶著項目就必須做出成績，否則很難在這里立足，更何況有些項目也是要有一定的成績的。
“難道這次的設(shè)計大賽這些交換生也要跟我們一起進(jìn)行競爭嗎？那么我們的壓力可不小啊。”