所有人見(jiàn)李天不說(shuō)話，還以為他是被難住了。
畢竟他們剛剛所討論的議題，本身難度系數(shù)極高，就算是他們這些臨床經(jīng)驗(yàn)極其豐富的老教授，一時(shí)間也難以想出一個(gè)完美的治療方案。
這樣的議題，對(duì)于在他們看來(lái)“不學(xué)無(wú)術(shù)，只是來(lái)鍍金”的李天而言，絕對(duì)是一大難題。
正當(dāng)所有人都以為李天會(huì)放棄時(shí)，李天忽然笑了，說(shuō)道：“麻煩張教授，將剛剛的議題，重新說(shuō)一遍。”
李天進(jìn)來(lái)時(shí)候，也只是聽(tīng)了個(gè)大概，并不知道其中的詳細(xì)。
“可以。”
張教授哼了一聲，道：“有一名患者，年紀(jì)約莫七十歲，昏迷時(shí)瞳孔渙散，發(fā)現(xiàn)身體機(jī)能下降，十指發(fā)白，脈搏跳動(dòng)極為緩慢，用以針灸刺激穴位無(wú)效，難以讓其清醒過(guò)來(lái)，你認(rèn)為，可以用什么辦法治療？”
這個(gè)議題，是他提出來(lái)的，并且也親身經(jīng)歷過(guò)，當(dāng)時(shí)他就在場(chǎng)，并且親自下手治療，卻無(wú)效，最終用了西醫(yī)才將其救醒。
事后，張教授一直在思考，中醫(yī)究竟能不能解決這個(gè)病情，思前想后，張教授有點(diǎn)絕望。
發(fā)現(xiàn)這樣的突發(fā)性昏迷事件，對(duì)于西醫(yī)而言很容易解決，可對(duì)于他們中醫(yī)，卻是一大難題！
所以他才將議題放在這里討論。
說(shuō)話間，張教授已經(jīng)將案例資料送到李天面前，除了病情外，還有患者的診斷照片等等。
李天看了兩眼后，眼里閃過(guò)一抹異色。
“如何，如果你答不出來(lái)，你就離開(kāi)這里吧，我們醫(yī)學(xué)院，不需要不學(xué)無(wú)術(shù)的客座教授。”
張教授淡淡說(shuō)道。
其他的人也同樣拿輕視的眼神望向李天，對(duì)李天很是不屑。
李天聞言一笑，道：“張教授，這個(gè)案例，是不是你經(jīng)歷過(guò)的？”
“是又如何？”張教授疑惑道。
“既然是這樣，那當(dāng)時(shí)這個(gè)患者，有沒(méi)有被救醒？”李天再次問(wèn)道。
“有，不過(guò)，當(dāng)時(shí)是用西醫(yī)才將患者救醒的，我只能在旁邊看著，束手無(wú)策！”張教授道。
李天聞言點(diǎn)頭，這樣的案例，確實(shí)不是一般的中醫(yī)能解決的。
“既然有解決，那張教授內(nèi)心應(yīng)該有準(zhǔn)確的答案了，那我說(shuō)說(shuō)我的思路。”
李天拿著照片，放在眾人面前，指著患者的手指道：“諸位請(qǐng)看，患者的病情是突發(fā)性的，說(shuō)明意外因素很多，并不只是簡(jiǎn)單的缺氧昏迷那么簡(jiǎn)單。”
“而患者的手指發(fā)白，這是嚴(yán)重失血導(dǎo)致的！大家也都知道這樣的情況，手指發(fā)白，是失血過(guò)多的現(xiàn)象。如果我們換一個(gè)思路嗎，患者不是突發(fā)性昏迷呢？”
這話出來(lái)，眾人頓時(shí)面露沉思狀。
張教授更是眉頭大皺，道：“不是突發(fā)性昏迷，那是有其他的因素嗎？”
“根據(jù)我的判斷，患者是因?yàn)闅庋豁槪艜?huì)手指發(fā)白，最后導(dǎo)致了缺氧昏迷的！張教授，我說(shuō)的對(duì)嗎？”
李天一番話說(shuō)完后，當(dāng)即轉(zhuǎn)頭看向張教授。
張教授眼睛大亮，不敢相信地看著李天，“你是怎么看出來(lái)的？”
“很簡(jiǎn)單，案例擺在這里，只要仔細(xì)看一看，應(yīng)該都能看出來(lái)吧？”李天理所當(dāng)然的說(shuō)道。
當(dāng)然，他能說(shuō)出這些來(lái)，也是因?yàn)樽约赫莆樟舜罅康尼t(yī)學(xué)知識(shí)的原因。