同時還能進一步的、加深學校和程實的綁定程度。
這小子不是喜歡到處吹噓、他是川大首屆學習之神么。
行吧，那就再給你小子添幾把火。
往后隨著程實越來越出名，用類似于川大首屆學習之神的紐帶、跟程實做深度綁定的川大，不就得到了夢寐以求的宣傳效果？！
......
有蔡斌的全力推動，無論是教務處還是李鳳琴這邊，主觀能動性都直接拉滿。
只兩天過后，學校官網就發布了相關公告，要在全校范圍內、增設學習之神大賽，以期末考試的績點，作為主要評選標準，每個院系都有相應名額，不僅有獎杯，還有數額不小的獎學金！
院系評選出來的“學習之神”，相當于分區冠軍，然后分區冠軍再參與進一步的評定，選出全校興致的“學習之神”，相當于是總冠軍。
至于程實這個首屆總冠軍——他的名字和照片，高懸學校官網主頁，點擊后，就會彈出一個專題頁面。
“程實同學，不僅是咱們川大的創業明星，更是品學兼優，榮膺川大首屆學習之神！”
“程實同學，創業學業兩不誤，成績業績兩手抓，是我們川大五萬多學子，共同學習的楷模！”
“程實同學......”
專題頁面，也不知道出自哪位老師的手筆。
可以肯定的是，這位老師絕對是帶著政治任務寫的，簡直把程實捧到了天上。
與此同時，各大院校也接到了通知，要求他們配合官網宣傳，鼓勵學生們積極參與。
總而言之，要在最短時間，把學習之神大賽的含金量給拉起來，能拉多高就拉多高！
可以想象，川大五六萬莘莘學子，聽到這個學習之神大賽時，都是滿臉懵逼的。
懵逼過后，就是激烈的討論。
“學習之神大賽，有獎杯，還有獎學金，甚至還能保研，還有這種好事兒？！”
“真的假的啊，好吧，官網都發了，肯定是真的......不過怎么直接就第二屆了？第一屆嘛時候開始的？”
“不會吧，首屆學習之神，居然是果實程？聽他們專業的人說，他不是老逃課么，他憑什么拿？”
“就是，黑幕，絕對是黑幕，學校為了捧他這個親兒子，臉都不要了！”
人都喜歡扎堆。
川大學子們要討論什么，肯定不是除了選課壓根沒人用、還卡的批爆的學校論壇。
貼吧、人人網之類的、也沒多少人用——因為流量都被內容更豐富、更好玩的遇見網給吸走了。
所以這些關于第二屆學習之神大賽的討論，基本都在遇見網上。
在遇見網上黑程實，那不是搞笑么？
所以很快就有許多用戶沒刪帖加禁言了，遇見網上、也只留下了正面的討論內容。
不過這絲毫不影響學生們討論的熱情——那叫一個沸沸揚揚。
潛移默化之下，學習之神這個野雞稱號，自然而然的、也就變得無比高大上了，成了一頭真鳳凰。