華霖離開李芝玲的辦公室沒多久，徐進(jìn)就找了過(guò)來(lái)。
“校長(zhǎng)，你有什么事么？”
徐進(jìn)聽李芝玲的聲音有些不對(duì)勁，于是問(wèn)道，“你這是怎么了？誰(shuí)惹你生氣了？”
“沒什么，現(xiàn)在已經(jīng)不生氣了。”
“說(shuō)說(shuō)看，到底怎么回事。”
李芝玲就將剛才的事情說(shuō)給徐進(jìn)聽。
“就為這事么？你是不是有些敏感了？”
“難道我管教學(xué)生不對(duì)么？”
李芝玲又覺得委屈，怎么校長(zhǎng)也覺得我做錯(cuò)了？
“不是說(shuō)你管學(xué)生不對(duì)，而是你的方法不對(duì)。我看華霖不是那種不講理的學(xué)生，你看他主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)就知道。他不想讓你管他，一定是你管的有些寬了。”
李芝玲不高興了，“難道他上課走神，我都不能管么？”s11（）;
徐進(jìn)哭笑不得，“就因?yàn)樯险n走神么？上課走神的孩子多了，你為什么只盯著他一個(gè)？換位思考一下，如果你什么都會(huì)了，老師還管你上課走神，你會(huì)不會(huì)覺得很煩？”
李芝玲想了想，最后點(diǎn)點(diǎn)頭。
“所以，管理學(xué)生，也要換位思考，該管的管，不該管的就睜一只眼閉一只眼。這樣大家都好過(guò)不是。別說(shuō)學(xué)生了，就你們這些老師，我都是這樣管的。你有時(shí)候遲到了，我就沒說(shuō)你吧，你自己注意就好，我要是每次都說(shuō)你，你心里痛不痛快？”
徐進(jìn)這么一說(shuō)，李芝玲臉紅了。
有些事不比較感覺不出來(lái)，可這一比較，就有些五十步笑百步了。
“我以后會(huì)注意的。”
徐進(jìn)點(diǎn)點(diǎn)頭，“對(duì)了，華霖不是說(shuō)他想跟你打賭么？我覺得你可以讓他試一下。話說(shuō)窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。
華霖要做的事顯然很普通同學(xué)不一樣。普通的同學(xué)都是知識(shí)的窮人，他卻是知識(shí)的達(dá)人。你你得學(xué)會(huì)讓他發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。”
李芝玲點(diǎn)點(diǎn)頭，“好，我會(huì)找他說(shuō)的。”
“以后有什么問(wèn)題，大家多溝通。教育不是閉門造車……”
李芝玲有些不耐煩了，我已經(jīng)明白了，能不能不要再說(shuō)了。好像我什么都不懂似的。
于是她只能轉(zhuǎn)移話題。
“校長(zhǎng)，還是說(shuō)說(shuō)你來(lái)找我有什么事吧。”
徐進(jìn)笑了笑，他看出李芝玲不耐煩了。
“是這樣的，這不馬上元旦了，市里決定舉行一次全市中小學(xué)生書法大賽。小學(xué)一至三年級(jí)比Y筆字，四年級(jí)以上比mao筆字。每個(gè)學(xué)校有三個(gè)名額。
因?yàn)槊~有限，我就不召集所有老師一起說(shuō)這事了。你們班的華霖寫字挺好，我想讓他參加這次的比賽。”
李芝玲聽了很高興，“這是好事啊！以華霖的字，一定能拿第一名。”
“你先別急著高興，得征詢?nèi)A霖的意見。如果他不想?yún)⒓樱蔷退懔恕！?/p>
“這么好的機(jī)會(huì)，他怎么會(huì)不參加呢？”
“看吧，你又來(lái)了。不要總把自己的想法強(qiáng)加在學(xué)生身上，這是教育最大的誤區(qū)。”
李芝玲無(wú)語(yǔ)，怎么又說(shuō)到我的教育方式上了。
“好吧，我等會(huì)兒下課后問(wèn)問(wèn)他。”
徐進(jìn)點(diǎn)點(diǎn)頭，“如果他愿意參加，你就把他寫字的過(guò)程拍成一個(gè)視頻，連同