第二批訪客
能夠分辨的只有危險(xiǎn)，危險(xiǎn)，以及危險(xiǎn)。
“通常來(lái)說(shuō)，我們可以通過(guò)周圍環(huán)境，來(lái)推測(cè)這處噩夢(mèng)區(qū)域可能存在的危險(xiǎn)，以及攻略方向。”
“比如現(xiàn)在我們所在的區(qū)域，你看，除了破舊億點(diǎn)、死寂億點(diǎn)外，是不是很像一棟學(xué)生宿舍樓。既然是宿舍樓，我們面臨的危險(xiǎn)，很可能就和‘學(xué)生’、‘宿管’有關(guān)，嗯，還要注意一些學(xué)生宿舍的規(guī)則?！?/p>
兩名墜夢(mèng)者走在破敗、寂靜的走廊上。
這兒門(mén)虛掩著，或干脆斷開(kāi)，欄桿也是銹跡斑斑隨時(shí)可能斷裂。整棟宿舍樓唯一比較正常的地方，就是一顆顆仍然亮著，彌散開(kāi)昏黃黯淡光芒的燈泡。
兩名墜夢(mèng)者都穿著黑色的風(fēng)衣，那名年長(zhǎng)一些看上去神情鎮(zhèn)定自然的墜夢(mèng)者，正在向新人傳授著經(jīng)驗(yàn)。
他帶著新人避過(guò)了好幾處陷阱，比如在樓道燈光閃爍的時(shí)候及時(shí)躲入宿舍，比如面對(duì)緊閉的房門(mén)時(shí)先敲一敲門(mén)再推門(mén)而入。
這些都是細(xì)節(jié)，是經(jīng)驗(yàn)。
也收獲了新人崇拜的目光。
“一般來(lái)說(shuō)，線索就隱藏在這一間間破敗的宿舍中，找出其中的不同，那，很可能就是關(guān)鍵道具所在。”
“額師傅，那，華麗的大門(mén)算不算不同？”
“醒醒，那會(huì)有什么華麗大門(mén)，我們這里是破敗宿舍，異常再如何不同也要遵循這塊區(qū)域的基本環(huán)境！”
但是，當(dāng)他沿著新人指著的方向望去時(shí)，他沉默了。
大門(mén)呈弧形，整體由深褐色木料打造，其上一道道木紋清晰可見(jiàn)，黃銅把手往上是擦拭得锃亮的展示窗，只是，窗仿佛蒙著一層霧，看不清內(nèi)里。
這樣一扇弧形門(mén)，就這么突兀地、醒目地嵌在斑駁破舊的墻體上。
這對(duì)嗎？
這畫(huà)風(fēng)都不對(duì)吧！
萌新還帶著期待問(wèn)，“師傅，這扇大門(mén)后面會(huì)有什么？該不會(huì)是傳說(shuō)中的隱藏區(qū)域吧？很多游戲都是這樣設(shè)定的。我們是不是能在這里面找到攻略噩夢(mèng)的最終線索？”
不，不是，孩子你想多了。
新人只要美美做夢(mèng)就行，但他這位帶隊(duì)老資歷需要考慮的事情可就很多了。
資深者陷入遲疑。
按理說(shuō)，眼前大門(mén)既然一眼特殊，那么確實(shí)很值得推開(kāi)這扇門(mén)去一探究竟。
可是，這扇大門(mén)又太特殊了，畫(huà)風(fēng)甩周圍十條街，它太華麗了！豪華得不對(duì)勁，不對(duì)勁得像一個(gè)陷阱。
盡管他從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣的陷阱。
資深墜夢(mèng)者還是猶豫了。
門(mén)后，時(shí)安也傻眼，“不是哥們，你倒是推門(mén)進(jìn)來(lái)??！”他這安全區(qū)大翻新難道還有錯(cuò)了？
不過(guò)有一說(shuō)一，上一次安全區(qū)小店出現(xiàn)在死寂街道的一旁就蠻突兀了，而這一次，自家小店貌似是直接塞入到宿舍樓當(dāng)中，代替了其中一間宿舍？
嗯，更突兀離譜了。
但畢竟是夢(mèng)境世界，倒也正常。
‘邀請(qǐng)’觸發(fā)后，時(shí)安自己是擁有一定外界視野的。
他看向另外方向，走廊另一側(cè)的樓梯口。
是的，他很清楚，當(dāng)前這處噩夢(mèng)區(qū)域不止有兩名墜夢(mèng)者。
還有第三人。